Проанализируйте завершение предложений, которые сформулировал ребёнок, выполняя методику Ж.Ньюттена «Неоконченные предложения». Какие мотивы являются преобладающими для дошкольника? Что можно сказать об уровне его мотивационной готовности к обучению в школе?
Люда Н.: «Я стараюсь … всё делать на занятиях. Я была бы рада, … чтобы пошла в школу. Я надеюсь, … что я буду хорошей. Я уверена, … что буду учиться на «4» и «5». Когда я вырасту, … я буду поваром. Я мечтаю … скорее пойти в школу. Я хочу … много знать».