К ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЭКОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

Курсовая работа 

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЭКОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

План:

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. Теоретический анализ научной литературы по организации проектной деятельности в эколого-географических исследованиях школьников

1.1. Понятие, типология и классификация проектной деятельности в педагогической литературе

1.2. Особенности использования проектной деятельности в эколого-географических исследованиях школьников

1.3. Место технологии проектной деятельности в современном географическом образовании

ГЛАВА II. Методические подходы к организации проектной деятельности при эколого-географических исследованиях в школе

2.1. Методические приемы организации эколого-географических исследований в школе

2.2. Методические приемы технологии проектной деятельности в школьном курсе географии

2.3. Методика составления авторских эколого-географических проектов

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

ПРИЛОЖЕНИЯ