Решение задач на обработку символьной информации

ВАРИАНТ 5

Семинар 2. Обработка символьной информации  

Цель семинара: Овладение навыками обработки символьных данных. 

1. Задание 

1. Проработайте (еще раз) примеры  1 и 2 §2.1.3 лекции 2 «Обработка символьной информации  и документов сложной структуры». Попробуйте решить эти задачи самостоятельно, не заглядывая в лекцию. Если Ваше решение отличается от лекционного, проанализируйте отличия. Как они повлияют на работу программы? 
2. Отладьте программы примеров  1 и 2  лекции 2.  
3. Выполните свой вариант задания (с Вашим номером в соответствии с двумя последними цифрами шифра зачетной книжки) из раздела 2. Отчет по выполнению задания делайте по образцу примера 1 §2.1.3 лекции 2. Обратите внимание, что отчет должен содержать условие задачи, состав данных, блок-схему алгоритма и код программы. 
4. Выполните свой вариант задания (с Вашим номером в  соответствии с двумя последними цифрами шифра зачетной книжки) из раздела 3. Обратите внимание, что это задание надо выполнять, самостоятельно разработав подпрограмму (функцию СИ) обработки строк и вызвав ее для каждой строки, указанной в условии,  – см. пример 2 §2.1.3 лекции 2. 
5. Выполните свой вариант задания (с Вашим номером в  соответствии с двумя последними цифрами шифра зачетной книжки) из раздела 4. Разработайте и отладьте два варианта программы: 
6.  каждая строка входного файла считывается в переменную-строку (см. пример 2 §2.3.3); 
7. каждая строка текстового файла считывается в переменную-структуру (см. пример 3 §2.3.3). 

Вывод результатов должен осуществляться в текстовый файл. 

Отчет по выполнению каждого задания должен состоять из условия задачи, отлаженной программы и примеров  входных и выходных файлов. 

Жду отчетов по индивидуальному заданию!  

2. Обработка последовательности символов 

Дан текст – однострочная последовательность символов. В некоторых задачах предполагается, что текст разбит на слова. Под  словом понимается  группа символов, не содержащая пробелов и отделенная пробелами от других слов. При решении этих задач не рекомендуется использовать библиотечные функции работы со строками, за исключением, быть может, функции определения длины строки.  

1. Удалить из текста все символы, стоящие после первого вхождения символа a.  

3. Индивидуальное задание на разработку подпрограмм, обрабатывающих строки 

Разработать программу, выполняющую однотипные действия с одной или несколькими однострочными последовательностями символов (они обозначены А, В, С), самостоятельно выделив одну или несколько подпрограмм.  

Требования к подпрограммам:  

• каждая подпрограмма является функционально завершенной и должна вызываться более одного раза с разными фактическими параметрами; 
• подпрограмма обработки не должна содержать ввод (вывод) данных; 
• в подпрограммах не рекомендуется использовать глобальные переменные. 

1. Для заданной последовательности А проверить, встречается ли среди ее первых 10 символов буква s, а для последовательности В проверить, встречается ли среди ее первых 20 символов буква q. 

4. Обработка данных сложной структуры, хранящихся в файлах 

1. В сведениях об игрушках указываются название (мяч, конструктор и т. п.), цена, рекомендуемый возраст ребенка (например, от двух до пяти лет). Вывести сведения об игрушках-конструкторах.