Стрессоустойчивость

В гипотезы можно вписать, что школьники с более высоким эмоциональным интеллектом менее стрессоустойчивы. еще возможная гипотеза - школьники, сколнные к интраверсии обладают более высокими показателями эмоционального интеллекта

Над задачами подумайте, но как минимум там нужно перечислить: "определить уповень стрессоустойчивости у школьников старших классов", "определить уровень эмоционального интеллекта у школьников с высокими и низкими показателями стресоустойчивости", "определить уровень интраверсии/экстраверсии учащихся", "сравнить уровень стрессоустойчивости и эмоционлаьного интеллекта в группах респондентов склонных к интроверсии и к экстраверсии".


Соответственно, объект - стрессоустойчивость

предмет - связь стрессоустойчивости с эмоциональным интеллектом и коммуникативными особенностями.