Заполнить две карты и к каждой сделать краткий анализ и вывод

. Тема: Личностные особенности дошкольника/младшего школьника/подростка

Основные методы – беседа с учащимися и наблюдение за особенностями их поведения в учебной деятельности, а также характером общения со сверстниками и взрослыми.

Алгоритм работы:

1.    Провести обследование одного дошкольника/младшего школьника/подростка, используя беседу и наблюдение. Зафиксировать результаты обследования в технологических картах.

2.    Написать заключения по результатам наблюдения.

3.    Дать психолого-педагогические рекомендации родителям и педагогам с целью формирования личности учащегося/воспитанника.

Работа над каждой картой осуществляется отдельно.

Инструкция: «Уважаемые студенты, зафиксируйте результаты наблюдения в карте».