Варваризация Римской империи в современной отечественной историографии 1984-2022 гг.

Необходимо написать вторую главу "Динамика развития российского антиковедения в вопросах варваризации Римской империи", которая состоит из двух параграфов по уже согласованному плану (он в ведении), в соответствии с целью исследования и задачами.
Эта работа именно историографическая, источниками будут выступать труды историков (историографические источники), а не сочинения античных авторов (их не нужно анализировать), это важно!
Предоставленный библиографический список также необходимо существенно расширить. В нём должны не просто фигурировать статьи и монографии по теме и смежных с ней аспектах, а отражаться в тексте, их анализ и прочее. Необходимо проанализировать большое количество зарубежной историографии, в том числе непереведённой на русский язык.
В первом параграфе необходимо проанализировать блок историографических работ современных российских антиковедов, научные изыскания которых сконцентрированы на проблемах Древнего Рима и касаются проблемы варваризации римской армии, общества, ментальности и пр. в частности, и обнаружить как прогрессивные концепции, методологию, идеи и т.д., так и пробелы в этой области познания.
Подойдите к написанию второго параграфа "Трансферт знаний между отечественными и западными исследователями" с ответственностью, поскольку это очень важная часть работы!
Необходимо начать с теоретического блока о самом феномене трансферта знаний, определить какое из определений вы будете использовать и только затем приступать к анализу концепций, идей, положений и терминов, которые заимствовались как современным российским историческим сообществом у западного, так и наоборот, очень важно проследить эту двойственность, игра в одни ворота не желательна.
-
По словам научного руководителя в параграфе "Основные достижения и проблемы отечественной историографии" необходимо указать научные центры изучения периода поздней античности в контексте проблематики Рима и варваризации в частности (СПб, Москва (МГУ), Екатеринбург (УрФУ), Саратов и др. города, постараться определить научные школы, различия между ними (методология, оценка процесса варварзации, реформ и прочего)