Работа по предмету по Педагогика доп образования

Критерии оценивания работы над проектом

· Актуальность проекта (обоснованность проекта в настоящее время, которая предполагает разрешение имеющихся по данной тематике противоречий);

· Самостоятельность (уровень самостоятельной работы, планирование и выполнение всех этапов проектной деятельности самими учащимися, направляемые действиями координатора проекта без его непосредственного участия);

· Проблемность (наличие и характер проблемы в проектной деятельности, умение формулировать проблему, проблемную ситуацию);

· Содержательность (уровень информативности, смысловой емкости проекта);

· Научность (соотношение изученного и представленного в проекте материала, а также методов работы с таковыми в данной научной области по исследуемой проблеме, использование конкретных научных терминов и возможность оперирования ими)

В документе оформить список литературы, титульник

Программа

1. Титульник

2. Актуальность

3. Цель, задачи

4. Ожидаемые результаты (обязательно соотнесена с целью - чему хотим научить детей, что он научится делать)

5. Пояснительная записка:

-Сроки реализации от 2-3 месяцев до 1 года

-Отличительные особенности программы (краткая аннотация), на какой возраст расчитана

Формы реализации (репетиции и т.д.)

-Форма проведения аттестации (фестиваль, выставка, конкурс, соревнование и т.д.)

-В виде таблицы - учебный план (тематическое планирование, прописать виды деятельности педагога и ученика)

-Условия реализации программы (материально-техническая оснащенность и т.д.)

-Направленность программы (художественная, социальная, спортивная и т.д.)

-Уровень программы (вводный, основной либо продвинутый)

Далее раскрываем сам учебный план.

Будут обращать внимание на творческость