Эффективная коммуникация в педагогическом дискурсе

Две обязательные структурные части курсовой работы — теоретическая и практическая. В теоретической части делается обзор научной литературы по проблеме курсовой работы. Практическая часть — наблюдения над собранным языковым материалом или задания, составленные автором курсовой работы.

Ваши первоочередная задача — собрать материал для теоретической части. Опираемся на ключевые понятия в заголовке: «эффективная коммуникация» и «педагогический дискурс». За основу нужно взять понятия культуры речи: аспекты речевой культуры, речевая/коммуникативная ситуация(ее структура и содержание), от чего зависит успешная/эффективная коммуникация, нормы коммуникативного поведения применительно к педагогическому дискурсу (т.е. в учебной коммуникации). Учтите, что научное реферирование предполагает цитирование, ссылки на авторов и корректное использование чужого текста. Список использованной литературы может содержать учебные пособия, монографии, научные статьи и электронные ресурсы (например, полезную информацию найдете на портале Грамота.ру). Если берете материал с какого-то электронного ресурса, убедитесь, в корректной ссылке на авторство текста. Курсовая работа проверяется через систему «Антиплагиат».

В практической части вашей работы необходимо собрать некоторое количество учебных ситуаций (учитель-ученик, студент- преподаватель) с разными коммуникативными задачами и разным коммуникативным поведением участников. Это могут быть примеры удачной и неудачной коммуникации и их анализ, а также рекомендации по исправлению коммуникативной неудачи. Примеры могут быть взяты из художественной литературы, из фильмов и из жизни. Можно смоделировать типичные ситуации: например, студент обращается к преподавателю по какому-либо вопросу непосредственно или по электронной почте и т.д. — пофантазируйте, используйте свой жизненный опыт.