Психологические особенности самооценки младшего школьника

Понятие самооценки что это в принципе такое как складывается у младших школьников что на нее влияет как учитель может повлиять на формирование самооценки, как может изменить, какими приемами написать рекомендации для учителя конкретные шаги (для детей с заниженной самооценкой, завышенной, что можно сделать (уровень самооценки учитель не определяет - признаки по которыми можно понять) от кого идет все, рекомендации для родителей, что можно сделать чтоб помочь и как общаться Рекомендации от декана
объем - от 15 до 20 страниц
Уникальность курсовой работы должна составлять более 60% ап.ру