Формирование умения создавать сюжетные композиции у детей дошкольного возраста (3-4 года)

Глава 1. Нормативно-правовые аспекты деятельности воспитателя по формированию умения создавать сюжетные композиции у детей дошкольного возраста (3-4 года)………………………………………….

1.1. …..Анализ нормативно-правовых документов по вопросам художественно-эстетического развития (формирование умения создавать сюжетные композиции у детей дошкольного возраста (3-4 года)…………………………………………………………………………

1.2.  Анализ образовательных программ дошкольного образования в аспекте формирования умения создавать сюжетные композиции у детей дошкольного возраста (3-4 года)…………………………………..

Глава 2. Психолого-педагогические аспекты формирования умения создавать сюжетные композиции у детей дошкольного возраста (3-4 года)…………………………………………………………………………

2.1. Сущность понятия «сюжетная композиция» и её особенности…….

2.2. Возрастные особенности формирования умения создавать сюжетные композиции у детей дошкольного возраста (3-4 года)………

Глава 3. Методика работы воспитателя по формированию умения создавать сюжетные композиции у детей дошкольного возраста (3-4 года) ………………………………………………………………………..

3.1. Технологии и формы работы воспитателя по формированию умения создавать сюжетные композиции у детей дошкольного возраста (3-4 года)…………………………………………………………………………

3.2. Методы и средства работы воспитателя по формированию умения создавать сюжетные композиции у детей дошкольного возраста (3-4 года)…………………………………………………………………………

3.3. Изобразительная деятельность как одно из средств формирования умения создавать сюжетные композиции у детей дошкольного возраста (3-4 года)………………………………………………………….