Мотивация будущего педагога к работе в условиях инклюзивного образования

Проверяемое задание № 4

Тема 7. Педагогическое взаимодействие в рамках инклюзивного образования. Психологическая саморегуляция педагога

 

Самостоятельная работа. Диагностический комплекс «Выявление уровня сформированности саморегуляции педагога»

 

Задание: спроектировать диагностический комплекс, направленный на выявление уровня сформированности саморегуляции педагога.

Цель задания: формирование представлений о способах выявления уровня сформированности саморегуляции педагога.

 

Рекомендации по выполнению задания:

Диагностический комплекс включает 3–4 диагностические методики, описание их проведения и оценочный материал.

Принципами формирования диагностического комплекса являются:

-      системность;

-      структурированность материалов, логичность и лаконичность письменных пояснений;

-      целостность, тематическая завершенность представленных материалов;

-      аккуратность оформления.

 

Подобранные диагностические материалы вставьте в бланк выполнения задания № 4.

 

 

 

Бланк выполнения задания № 4 Диагностический комплекс «Выявление уровня сформированности саморегуляции педагога»  № п/п Название диагностической методики Описание диагностической методики 1

 

Автор: Цель: Методика проведения: Оценка результатов: Источник информации (ссылка): 2

 

Автор: Цель: Методика проведения: Оценка результатов: Источник информации (ссылка): 3

 

Автор: Цель: Методика проведения: Оценка результатов: Источник информации (ссылка): 4

 

Автор: Цель: Методика проведения: Оценка результатов: Источник информации (ссылка):