Реферат (контрольная работа) по предмету "Методы разработки и ведения тренинга"

КУПЛЮ готовый реферат по одной из данных тем (вдруг у вас у кого-то есть уже написанный кому-то):

1.Соотношение понятий «психокоррекция», «психологический тренинг», «психотерапия».

2.Функции психогимнастических упражнений и область их использования в групповом тренинге.

3. Основные этапы развития группы.

4. Классификация ролей в группе.

5. Правила отбора участников в группу психологического тренинга.

6. Роль этических норм в деятельности ведущего группы.

7. Основные этические нормы, регулирующие деятельность тренера.

8. Правила использования видеозаписей в тренинге.

9. Ключевые роли тренера.

10. Стили руководства группой и их влияние на групповую динамику.

11. Требования к личности ведущего группы.

12. Содержание понятия «обратная связь». Правила использования обратной связи в группе.

13. Основные этапы организации групповой работы.

14. Основные этапы истории психологического тренинга.

15. Краткая характеристика важнейших направлений развития групповых методов.

16. Гуманистическое направление развития группового психологического метода.

17. Групповой процесс в гештальт-терапии.

18. Психодрама как метод групповой работы.

19. особенности проведения бихевиорально-ориентированных групп.

20. Окно Джогарри как модель развития самопознания участников в группе тренинга.

21. Правила организации и проведения групповой дискуссии.

22. Балинтовские группы. История их возникновения. Цель и задачи Балинтовских групп.

23. Домашняя работа как метод развития рефлексии участников тренинга.

24. Организация процедуры знакомства участников.

25. Организация завершения групповой работы.

26. Правила групповой работы.

27. Классификация основных типов групп.

28. Правила организации и проведения обучающих групп.

29. Правила организации и проведения рабочих групп.

30. Правила организации и проведения консультационных групп.

31. Правила организации и проведения психотерапевтических групп.

32. Соотношение понятий «содержание» и «процесс» в рамках психологического тенинга.

33. Активное слушание как метод ведения группы. Стадии активного слушания.

34. Обсуждение /шеринг/ как метод ведения группы.

35. Сопереживание как метод ведения группы.

36. Использование вопросов в управлении групповым процессом. Типы вопросов.

37. Цели и задачи социально-психологического тренинга.

38. Основные модели СПТ.

39. Ролевые игры как важнейший тренинговый метод.

40. Основные правила разработки сценария тренинга.

41. Специфика работы тренера на различных стадиях группового процесса.

42.Принципы отбора участников в группу психологического тренинга.

43. Техники управления конфликтными ситуациями в группе.