Особенности формирования связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с онр»

Размер около 40 стр

1. Введение

1 абзац-для чего это нужно, 2-что будет если это будет нарушено

Что разработано, кто что по этой проблеме кратко 1,5-2 стр из 1.1, 1.2

Научный аппарат

2. Первая глава

1.1 Что это, структура и тд. 7-8 стр (можно использовать «введение в языкознание реформатский, книги рубинштейн, цейтлин ) Микровывод

1.2 Характеристика связной монологической речи у детей в норме и с онр(нарушениями речи) 7 стр примерно микровывод

1.3 анализ методик коррекции , методы и методики примерно 7 стр микровывод. Авторские методики

Вывод по 1 главе в который включаем выводы всех параграфов

3. Вторая глава(все стандартно)

2.1 в выводе в целом пишем о том что у детей с онр низкий ур, про обследование, что нужна коррекционная работа, расписать. Качественный анализ вывода из 1.2

2.2 берем методики из 1.3 выстраиваем их в последовательности 1,2,3 эт(подг осн и закл.) вывод о том что проведена работа и о том что нужно проверить динамику. Расписать

2.3 берем из 2.1 убирая описание методик , вывод про динамику по 2 гл из всех выводов кратко другими словами

4. Заключение

Актуальность (то же что и в начале но другими словами)

Отчет по задачам

Вывод по 1 и 2 главе другими словами

Это примерный план от преподавателя, но так курсовая работа по стандарту