«Методологические и методические основы исследовательской деятельности»

Методические рекомендации

1.     Определить понятия «наука», «научное исследование». Дать классификацию научных исследований по целевому назначению, по срокам выполнения. Раскрыть междисциплинарный характер современной науки. Объяснить взаимосвязь науки и практики.

2.     Определить понятие «методология». Раскрыть компоненты методологического аппарата исследования: объект, предмет, цель, гипотеза, задачи.

3.     Определить понятия «методика исследования», «метод исследования». Раскрыть систему исследовательских методов, дать им характеристику.

4.     Раскрыть связь исследовательской и практической деятельности педагога.

Использовать литературу:

1. Байкова, Л. А. Основы учебно-исследовательской деятельности : учебное пособие для среднего профессионального образования / Л. А. Байкова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2023. – 122 с.
2. Бережнова, Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: Учеб. для студ. сред. пед. учеб. заведений / Е.В. Бережнова, В.В. Краевский. – Москва: Издательский центр «Академия», 2005. – 128 с.