Психология работы

Абдекерим, по 3 семестру (Социальная психология)

В опорных конспектах (см файл) в каждой из тем(9 тем, см нумерацию)выделить один любой фрагмент (прямоугольник) и кратко пояснить письменно его содержание. За каждый фрагмент 15 баллов. Надо набрать не менее 101 балла.

1.ВВЕДЕНИЕ В СОЦИАЛЬНУЮ ПСИХОЛОГИЮ

ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ

2.Общение как социальная перцепция

3Общение как коммуникация

4Общение как интеракция

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП

5Понятие о группах

6Малая группа

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

7Социализация

8 Диспозиции

9 Личность и группа

По 4 семестру (Возрастная и педагогическая психология). Нашёл ваши баллы. У вас 24 есть . Нужно 151.

1 задание. По возрастной психологии. По всем возрастам (младенческий, ранний, дошкольный, младший школьник, подросток, ранняя юность) оформить в виде таблицы краткую характеристику возрастов. План характеристики: Социальная ситуация развития — Ведущая деятельность — Новообразования. (Использовать брошюру Возрастная психология Опорные конспекты) За каждый возраст по 15 баллов. Максимум 90 баллов.

2 задание. По педагогической психологии.

Найти по любым источникам ответы на вопросы. За каждый вопрос 8 баллов. Максимум — 80.

Что такое научение

Что такое учение

Что такое обучение

Что такое зона ближайшего развития

Какие бывают виды мотивов учения

Какие бывают виды ориентировочных действий , пояснить про каждый вид что это такое

Какова цель развивающего обучения по Эльконину – Давыдову.

Что такое индивидуализация обучения.

Какова главная идея личностно-ориентированного обучения по И.С. Якиманской

Какие есть виды оценивания в обучении Пояснить каждый из них.