Декарт и начало нового этапа в развитии психологии. Эмпиризм и рационализм психологии в Новое время.

Контрольная работа № 4. Декарт и начало нового этапа в развитии психологии. Эмпиризм и рационализм психологии в Новое время.
Цель: познакомить студентов с основными психологическими концепциями понимания функций души, ее роли в познании и поведении в эпоху Нового времени, развить способность сравнительного анализа подходов различных ученых к психическим явлениям, выработать умения и навыки ориентации в системе дуалистических, идеалистических и материалистических учений о душе и психических явлениях
Обязательная литература
1. Ильин Г. Л. История психологии / Г.Л. Ильин. – М.: Юрайт-Издат, 2013 г. – 389с.
Дополнительная литература
1. Марцинковская, Т.Д. История психологии: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений./ Т.Д.Марцинковская. – М., 2001. – 544 с.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ
АНАЛИЗ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ И ПОДХОДОВ
Становление эмпиризма существенно повлияло на характер философского мышления. Каким образом идеи механистического детерминизма
Каким образом развитие часовых механизмов и автоматов повлияло на становление идей детерминизма?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ И ОБОБЩЕНИЕ
Объясните разницу между врожденными и приобретенными идеями.
Врожденные идеи Приобретенные идеи

МОДЕЛИРОВАНИЕ
Известно, что в теории Р.Декарта тело мыслится как машина, функционирующая по законам механики. Представьте концепцию рефлекторной дуги в виде модели.
САМОКОНТРОЛЬ
ЗАДАНИЕ 1
Понятие «монада» может быть представлено одним из следующих определений (отметьте его знаком):
а) аналог атома; б) душа; в) духовная субстанция, обладающая психической активностью; г) нематериальная субстанция.
СТРОКА ОТВЕТОВ
1 а б в г
ЗАДАНИЕ 2
Важной заслугой Р. Декарта стало (отметьте знаком правильный ответ):
а) открытие ассоциации; б) открытие аффекта; в) открытие врожденных и приобретенных идей; г) открытие рефлекса.
2 а б в г
ЗАДАНИЕ 3
Идея Г.В. Лейбница о том, что душа и тело функционируют по разным законам, хотя и действуют так, что создается впечатление их взаимосвязи, получила название (отметьте знаком правильный ответ):
а) психофизический параллелизм; б) монадология; в) интуитивное познание; г) теория о врожденных и приобретенных идеях.
СТРОКА ОТВЕТОВ
3 а б в г
ЗАДАНИЕ 4
Т. Гоббс считал, что «нет ни одного понятия в человеческом уме, которое не было бы порождено первоначально, целиком или частично, в органах ощущения». Следовательно, Т.Гоббса можно считать представителем (отметьте знаком правильный ответ):
а) дуализма; б) эмпиризма; в) сенсуализма; г) ассоцианизма.
СТРОКА ОТВЕТОВ
4 а б в г
ЗАДАНИЕ 5
Метод познания, предложенный Ф.Бэконом, получил название (отметьте знаком правильный ответ):
а) индукции; б) дедукции; в) интуитивного познания; г) эксперимента.
СТРОКА ОТВЕТОВ
5 а б в г