Формирование качественного словаря у дошкольников при ознакомлении с предметами

Вторая часть курсовой работы
ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КАЧЕСТВЕННОГО СЛОВАРЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ
2.1Диагностика уровня развития качественного словаря у старшего дошкольного возраста
2.2Педагогическая работа по формированию качественного словаря у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления со свойствами предметов
2.3 Анализ уровня проведенной работы…
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ…
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…
Список использованных источников. ПРИЛОЖЕНИЕ
Вопросы, которые необходимо разработать по второй части
1.Определить уровень развития качественного словаря детей старшей группы
2.Провести систему мероприятий по формированию качественного словаря
3.Выявить изменения, сделать выводы.