Обучение спортивным бальным танцам Практическое задание 3

Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 25 баллов.

Цель:

уметь: составлять вариации по Европейской и Латиноамериканской программам спортивных бальных танцев в соответствии с классом мастерства танцевальной пары;

владеть: знаниями грамотного соединения фигур в вариации по спортивным бальным танцам.

Задание: 

1. Составьте и опишите вариацию «Е» класса (8-16 тактов) по танцу: «Медленный вальс» из предлагаемых фигур: Закрытая перемена с ПН, Закрытая перемена с ЛН, Правый поворот, Левый поворот, Виск, Шассе из ПП, Правый спин поворот, Наружная перемена, Поступательное шассе вправо, Плетение в ритме вальса.

Фигуры Вы можете соединять в любом порядке, каком считаете правильным, главное, чтобы каждая следующая фигура логически вытекала из предыдущей. Не обязательно использовать все перечисленные фигуры.

2. Составьте и опишите вариацию «Е» класса (8-16 тактов) по танцу: «Ча-ча-ча» из предлагаемых фигур: Основное движение в закрытой позиции, Лок вперед и назад, Хип твист шассе (Твист шассе), Тайм степ, Основное движение в открытой позиции, Beep, Поворот под рукой влево и вправо, Чек из открытой контр ПП и открытой ПП (Нью-Йорк), Правый волчок, Алемана, Открытый хип твист.

Фигуры Вы можете соединять в любом порядке, каком считаете правильным, главное, чтобы каждая следующая фигура логически вытекала из предыдущей. Не обязательно использовать все перечисленные фигуры.

Ответ необходимо оформить в виде таблицы:

Кол-во тактов

Название фигуры

Количество повторений фигуры подряд