Моя работа посвящена философии образования Руссо, в частности, его идеям о естественном воспитании, воспитании с младенчества до юности, принципиальных целях и методах образования, изложенных в книге "Эмиль, или О воспитании". Неотъемлемой частью анализа является попытка дать представление об основах его философии образования, основанной на особой интерпретации человеческой природы и общительности человека. Далее следует изложение важной рецепции его философии образования в XVIII веке, а также ее применение, обогащенное комментариями Руссо, которые были получены благодаря переписке и записям встреч с Джеймсом Босуэллом в дневниках Джеймса Босуэлла.