Х
учебников и УМК предоставляют учителю возможность широкого выбора,
способствуют реализации его творческого потенциала. Однако учитель при
выборе зарубежного учебника должен учесть свои личностные особенности,
особенности своих учеников, а также конкретные условия обучения,
специфику школы, в которой он работает.
Зарубежные учебники, как правило, содержат очень много занимательных
коммуникативных упражнений, особенно по лексике, грамматике, проектные
задания, прекрасную систему памяток для самостоятельной работы
учащихся, иллюст