Управление персоналом (2)

Задание 2 Формирование и освоение следующих компетенций:

ПК-6 знанием основ профессионального развития персонала, процессов обучения, управления карьерой ислужебно-профессиональным продвижением персонала, организации работы с кадровым резервом, видов, форм и методов обучения персонала и умением применять их на практике;

ПК-7 знание целей, задач и видов аттестации и других видов текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации, умение разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала и владение навыками проведения аттестации, а также других видов текущей деловой оценки различных категорий персонала;

1. Теоретическая часть:

На основе изучения научной и учебной литературы, курса лекций изложить теоретические основы следующих понятий:

• профессиональное развитие персонала;

• обучение персонала, виды, формы и методы обучения персонала;

• аттестация;

• деловая оценка;

• обратная связь;

• кадровый резерв;

• оценка качества обучения, управления карьерой, служебно-профессиональным продвижением.

2. Практическая часть

Выбрать организацию, привести общую характеристику ее деятельности.

1. Составить структуру управления организации. Выделить (произвольно) участок структуры, включающий 2 ступени: руководителя (предприятия или подразделения) и его подчиненных. На основе должностной инструкции составить профессиограммудолжности руководителя. Назвать 8-10 необходимых компетенций руководителя.

Разработать бланк экспертного опроса для определения требуемого уровня развития компетенций (таблица 1). Экспертным методом (с привлечением 4-6 экспертов) определить требуемый уровень компетенций руководителя.

Таблица 1 -Бланк экспертного опроса

Требуемый уровень развития компетенций

Компетенции

Эксперт 1

Эксперт 2

…

Среднее значение

Например, умение вести переговоры с заказчиками 

… и т.д.

(пример в файле прикреплен)

Составить карту компетенций для должности руководителя. Отметить предполагаемый уровень фактического развития компетенций кандидата на зачисление в кадровый резерв (произвольно, но так, чтобы по 2-3 компетенциям фактический уровень был ниже требуемого). Подобрать обучающие курсы для подготовки резервиста (сделать скриншот).

2. Задача

На предприятии сформирован кадровый резерв, в целях подготовки кандидатов для замещения руководящих работников. Вакантные должности руководителей могут заполняться из внешних источников и из резерва. В течение каждого года в составе кадрового резерва происходят изменения.

Определить количество вновь введенных должностей руководителей. Определить количество резервистов, переведенных из резерва на руководящую должность.Рассчитать численность кадрового резерва на конец отчетного, начало и конец базисного годов.

Рассчитать следующие оценочные показатели работы с кадровым резервом (методика расчета – в курсе лекций):

• Эффективность подготовки руководителей организации 

• Текучесть резерва 

• Готовность резерва

Сделать выводы о складывающихся тенденциях, о предполагаемом влиянии изменений показателей на деятельность предприятия. Исходные данныепредставлены в таблице 2.

Указания по выполнению задания 2

Объем теоретической части 2-3 страницы. Обязательно привести источники информации, не менее 5-7 с указанием автора, наименования работы.

Общий объем отчета 25-35 страниц.