Тема: Развитие речевого общения и разговорной диалогической речи
1. Описать актуальность темы, выделить проблему исследования на основе теоретических положений современных ученых, привести данные статистических показателей, подтверждающих ее актуальность.
2. Объект исследования: речь у детей с СНР, обучающихся в 1 классе интерната.
3. Сформулировать аппарат исследования объект, предмет, гипотеза, цель, задачи, методы исследования.
4. Проведения констатирующего этапа эксперимента:
- необходимо дать описание трем диагностическим методикам в соответствии с темой по следующим пунктам: название методики, автор, диагностические возможности, оборудование, процедура проведение с указанием инструкции ребенку, оценка результатов по уровням.
5. Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента:
-испытуемые 2-3 ребенка.
6. Составление программы коррекционно-развивающего курса
(Остальное найдете в приложении.)