Учет свойств темперамента в деятельности

Проведите методику на выявление свойств темперамента Опросник структуры темперамента В.М.Русалова, опишите особенности свои темперамента.

Выделите одно свойство, (нужно про эмоцональность), рассмотрите, как данное свойство может определять особенности протекания деятельности, приводит к определенным затруднениям в осуществлении действий, как оно может быть компенсировано (через какие приемы). 

Рассмотрите, каким образом можно учитывать данное свойство темперамента в организации учебного процесса, воспитания ребенка. 

В ответе должно быть представлено:

-свойство темперамента, его характеристика (обратите внимание: надо выделить свойство, а не тип темперамент)

-какие особенности проявления данного свойства в активности, эмоциональной и моторной сфере, поведенческих реакциях

-затруднения в учебной деятельности, общении, взаимодействия с другими 

-каким образом оно может быть компенсировано в течение жизни

-как учитывать данные особенности при организации образовательного процесса 

Вот критерии оценивания

1. Представлено описание свойства.

2.выделены проявления

3.выделены затруднения

4.представлены способы, приемы компенсации

5.выделены рекомендации.