вопросы для самостоятельной работы. Объем работы не больше 2 страниц печатного текста.

1.     На какую теоретическую базу опирается Миланская школа

2.     Для чего нужно 2 команды терапевтов

3.     Что такое «двойная ловушка»

4.     Привести пример симметричного паттерна коммуникации

5.  Какие задачи появляются при переходе на стадию жизненного цикла «триада», распространенные проблемы, с которыми может столкнуться семья на этой стадии.

6.     Схема циркулярного взаимодействия

7.     Основные требования формулирования системной гипотезы

8.     Перечислите симптомы (проблемы), которые не коннотируются позитивно.

9.     Что значит дисфункциональная семья с точки зрения миланского подхода.

10.  В каких случаях наиболее эффективно парадоксальное предписание.

11.  Основные этапы работы терапевта, использующего логику миланской школы.