психолого-педагогические средства взаимодействия образовательных организаций с родителями

СТРУКТУРА: введение (общая информация по теме, актуальность, проблема, теоретическая значимость (какие отечественные и зарубежные психологи изучали данную тему/проблему), объект, предмет, цель, задачи; 1 параграф - Взаимодействие образовательных организаций с родителями как психолого пелагогоническая проблема (сущность понятия, подходы к данной проблеме, насколько давно существует и почему возникла такая необходимость ); 

2 параграф - Особенности организации психолого-педагогического просвещения в школе (что такое психолого-педагогическое просвещения, чем пед просвещения отличается в школе от доп образования;

Заключение, список источников. 

НУЖНО ВСЕГО 2 ПАРАГРАФА 

🔲 оригинальность 80%+ по платному антиплагиату

Без списка источников примерно 15 страниц