Теоретическая механика 2. РОСДИСТАНТ (ТГУ). Задачи Д1-Д4 (ВКС)

Необходимо решить 4 задачи по дисциплине "Теоретическая механика 2".

Темы:

Задача Д1 - "Динамика материальной точки"

Задача Д2, Д3 - "Основные теоремы динамики механической системы"

Задача Д4 - "Динамика твердого тела и принцип Даламбера"

Прилагаются два файла: Задания, и титульный лист.

В файле "Задания_..." часть чисел выделено желтым, это подставленные числа по варианту. В самих задачах описан общий алгоритм и указаны действия, которые необходимо сделать (Записать данные, отобразить рисунок с силами, записать уравнения, решить уравнения, записать ответ).

Ниже описаны критерии оценки задач:

- оценка «отлично» выставляется студенту, если сделан рисунок, на котором показаны более 80 % все векторов сил, скоростей, ускорений; написаны более 80 % всех уравнений равновесия или движения; решены более 80 % уравнений;

- оценка «хорошо» выставляется студенту, если сделан рисунок, на котором показаны более 60 % всех векторов сил, скоростей, ускорений; написаны более 60 % уравнений равновесия или движения; решены более 60 % уравнений;

- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если сделан рисунок, на котором показаны более 40 % всех векторов сил, скоростей, ускорений; написаны более 40 % уравнений равновесия или движения; решены более 40 % уравнений;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если сделан рисунок, на котором показаны до 40 % всех векторов сил, скоростей, ускорений; написаны до 40 % уравнений равновесия или движения; решены до 40 % уравнений.

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если сделан рисунок, на котором показаны более 40 % всех векторов сил, скоростей, ускорений; написаны более 40 % уравнений равновесия или движения; решены более 40 % уравнений;

- оценка «не зачтено» выставляется студенту, если сделан рисунок, на котором показаны до 40 % всех векторов сил, скоростей, ускорений; написаны до 40 % уравнений равновесия или движения; решены до 40 % уравнений.

Прошу учесть данные условия оценки при оформлении решения задач.