Раскрытие творческого потенциала обучающихся младшего школьного возраста в художественно-эстетической внеурочной деятельности

нужна помощь в написании только теоретической части объектом 2 главы. 30-35 страниц. Источники с 2020 года

Глава 1: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ формирования ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ 

1.1: Понятие «способности младших школьников» в психологии 

1.2: Различные типы способностей 

1.3: Формы и методы развития творческих способностей у младших школьников 

1.4: Роль педагогики в развитии творческих способностей 

Вывод по первой главе 

Глава 2: Формирование творческих способностей через внеурочную деятельность в младшем школьном возрасте 

2.1: Цели внеурочной деятельности в рамках Федерального государственного образовательного стандарта 

2.2: Виды и направления внеурочной работы 

2.2.1: Задачи и содержание художественно-эстетической деятельности 

2.3: Формы внеурочной деятельности в художественно-эстетическом направлении 

2.4: Значение и задачи художественно-эстетической деятельности в развитии творческих способностей у младших школьников 

Вывод по второй главе