Разрабатывает программу деятельности учителя-дефектолога по сопровождению детей с ОВЗ в образовательном учреждении сроком на один месяц, включающую следующие направления: диагностическое, коррекционно-развивающее, аналитическая деятельность и профилактика, консультативно-просветительское и организационно-методическое.