разработать программу сопровождения процесса оптимизации исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста

со ссылками на результаты исследований конкретных ученых ( 5 подходов исследователей к характеристике исследовательской деятельности), раскрыть возрастные возможности исследовательской деятельности детей выбранной возрастной категории. Сделать вывод-обобщение результатов исследований ученых и выделить параметры оценки и анализа уровня развития исследовательской деятельности детей выбранной возрастной категории. Подробно описать методы и методики диагностики. Обобщенный подход к оценке уровня развития исследовательской деятельности (дается подробная и детализированная характеристика высокого, среднего и низкого уровней развития ИД).