Взаимодействие взрослого с ребенком в его Зоне ближайшего развития

Опишите по заданной структуре занятие с первоклассником (процесс помощи с домашним заданием)

Представить/придумать занятие-обучение с первоклассником, описать след пункты

Карта наблюдения обязательно должна включать следующие пункты:

1) Цель наблюдения (что именно в развитии планировалось наблюдать).

2) Критерии наблюдения предложенные и/или выделенные самостоятельно (критерии имеет смысл конкретизировать в параметрах; соотнести с какой-либо психологической концепцией, теорией).

3) Обоснование выбора участника наблюдения с точки зрения цели наблюдения.

4) Заключение по результатам наблюдения – обобщающие выводы. В выводе вы должны дать характеристику зоны ближайшего развития ребенка (опираясь на уровень помощи и качество помогающих действий взрослого) и определить было ли взаимодействие с вами в ЗБР ребенка на занятии. Также опишите свои наблюдения за процессом в ходе взаимодействия с ребенком: опираясь на какие проявления вы принимали решение о том или ином способе взаимодействия?

8) Библ ссылки на использованные теоретические научные источники, корректно оформленные

Занятие (прохождение материала в рамках домашнего задания, остальное на Ваше усмотрение). нужна письменная часть (анализ педагогического действия по описанным выше критериям)

Объем работы 5 страниц, 60% оригинальности по бесплатной версии антиплагиат ру , не более 30% заимствований из одного источника. Без использования ИИ.