9001 ПСИХОЛОГИЯ КУРСОВАЯ

Предмет психология.
Тема: "Особенности развития образа-представления у студентов на этапе обучения в ВУЗе".
Цель: Выявить особенности развития образа-представления у студентов на этапе обучения в ВУЗе.
Предмет=тема.
Объект исследования: развитие образа-представления.
Гипотеза: способность к представливанию она различна от возраста, пола и индивидуально типологических особенностей респондента.
Глава 1. Теоретические подходы к проблеме становления образа-представления в отечественной и зарубежной психологии.
1.1. Понятия и особенности образа-представления в отечественной и зарубежной психологии.
1.2.Проблема развития образа представления в отечественной психологии в рамках развивающего обучения.
1.3. особенности становления образа-представления в период обучения в ВУЗе.
В эмпирической части: выборка 150 человек, на базе Педагогического Института Иркутского Государственного Университета, Факультета Технологии и Предпринимательства с 1 по 4 курс.
Используемые методики: методика яркость-четкость зрительных представлений Маркса; Методика контролируемости Гордона; Методика живости Шиана; Методика пространственных представлений Шепарда.
1 курс: 27 девочек, 13 мальчика; 2 курс: 16 девочек, 19 мальчиков; 3 курс: 18 девочек, 22 мальчика; 4 курс:24 девочки, 11 мальчиков.