Кейс-задание

Главу администрации сельского поселения беспокоит то, что на территории поселения местные жители часто выбрасывают бытовой мусор прямо на улицу, а часть мусора относят или отвозят за околицу. Раньше раз в три дня приезжала машина - мусоровоз, и жители имели возможность в назначенное время вынести бытовые отходы. Средств в бюджете поселения на организованный сбор и вывоз мусора сегодня нет.

Постепенно улицы поселения «зарастают»

мусором, а за околицей села постепенно разрастается свалка.

2. Анализ ситуации, диагностика проблем(ы) и их (ее) формулировка, определение главной проблемы и второстепенных.

Факты:

• отсутствует организованный сбор мусора на территории сельского поселения;
• улицы «зарастают» мусором;
• свалка за околицей;
• жители не проявляют заинтересованности в

чистоте улиц своего поселения;

отсутствие

средств

B

администрации

сельского

поселения

бюлжете

на

организацию вывоза бытовых отходов;

беспокойство главы администрации

сельского поселения;

прочее.

Перечень возможных проблем, определение главной и второстепенных:

1) Где найти средства на организованный сбор

и вывоз мусора?

1. Как поднять сознательность населения, чтобы они не выбрасывали бытовой мусор на улицу?
2. Как убрать свалку за околицей?
3. Как организовать уборку улиц?
4. Как организовать сбор и вывоз мусора с

территории сельского

•поселения?

(главная

проблема)

1. Какое применение можно найти некоторым видам мусора, например, пластиковым

ПІ. Формулировка задания.

Вариант 1. Формулировка кейс-задания:

«Проанализируйте

ситуацию.

Определите

какие(ую) проблемы(у) необходимо решить в данной ситуации. Какие формы и методы разработки и принятия решений по данной ситуации Вы могли бы порекомендовать главе сельского поселения?

•Подготовьте

аргументированное мнение в качестве главы поселения».

Вариант

2.

Формулировка кейс-задания:

«Проанализируйте ситуацию. Определите одну главную и второстепенные проблемы.

Подготовьте Ваше аргументированное мнение в качестве главы поселения».

IV. Описание требований к оформлению результатов.

Ответы на поставленные вопросы к кейс-заданию или найденные решения. Пример письменного отчета-презентации по выполнению кейс-задания по дисциплине «Введение

B

профессиональную деятельность».

1. На титульном листе необходимо указать:

Отчет-презентация по выполнению кейс-

залания

ПО

дисциплине

» название

дИСцИПЛИНЫ

Выполнил

студент

подГотовки)

(курс, форма обучения, направление

(Фамилия,

ИМя,

отчество)

2. В основном содержании работы надо дать максимально полный и развернутый ответ на поставленные в задании вопросы, при этом продемонстрировать такие параметры, как:

1. Теоретический уровень выполнения кейс-задания и выступления.
2. Полнота решения кейса.
3. Степень творчества и самостоятельности в подходе к анализу кейса и его решению.

Доказательность и убедительность.

4. Форма изложения материала (свободная;

своими словами; грамотность устной

ИЛИ

письменной речи) и качество презентации.