Контроль как основа управления учебным процессом содержание

Контроль как основа управления учебным процессом
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНТРОЛЯ ОБУЧЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
1.1 Виды, формы и функции контроля
1.2 Особенности контроля обученности учащихся в процессе преподавания иностранного языка
Вывод
2. ПРИМЕНЕНИЕ КОНТРОЛЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
2.1 Использование текущего вида контроля на уроках иностранного языка
2.2 Использование текущего вида контроля при обучении грамматики
Вывод
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
30-35 страниц
1 источник на страницу, то есть также 30-35 источников
1 глава 13-15 страниц
2 глава 13-15 страниц