СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА

ЗАДАНИЕ 1

Максимальное количество баллов — 4.

Решите ситуационную задачу. Вы являетесь классным руководителем 2 класса в начальной школе. После перемены Вы зашли в класс и увидели, что дети спрятались под парты. Вы понимаете, что они хотели удивить Вас. Вы решаете подыграть им и проходите к своему столу со словами «Куда же все подевались?». Вдруг все ребята появляются из-под парт и кричат: «Сюрприз!» и громко смеются.

Осуществите краткий анализ данной ситуации, используя предложенный перечень необходимых для рассмотрения вопросов. Ответ представьте в виде таблицы.

Таблица – Анализ ситуации

№ п/п

Вопрос для анализа ситуации

Обоснованный аналитический ответ 

1.                   

Почему учащиеся «позволили» себе такую шутку?

2.                   

Какую цель преследовали учащиеся?

3.                   

Оцените стиль отношений учителя и учеников.

4.                   

Предложите вариант решения ситуации.

ЗАДАНИЕ 2

Максимальное количество баллов — 9.

Решите ситуационную задачу. Вы являетесь педагогом-психологом в школе. После изучения исходных данных по классу в виде заполненных личных данных «Карта адаптации первоклассника», которые предоставил классный руководитель 1А, Вам необходимо дать рекомендации по дальнейшей адаптации одной из учениц.

Вопросы:

1.                  Изучите предложенную «Карту адаптации первоклассника».

2.                   Определите уровень адаптации первоклассника к школе. Насколько успешно прошла адаптация?

3.                  Выявите индивидуально-личностные особенности учащейся, предположите их судя по Карте адаптации.

4.                  Поясните, на что следует обратить внимание для предупреждения неблагоприятного развития событий. Порекомендуйте, как избежать риска дезадаптации.

5.                  Сформируйте рекомендации классному руководителю. Составьте перечень активных мер по устранению проблемы.

Оформите письменный ответ в следующем формате: не более 1,5 страницы печатного текста, формат листа А-4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа.

Карта адаптации первоклассника

 Ф.И. ребёнка   Иванова Полина

 Класс:     1А           Возраст: ________6 лет 8 месяцев_____________ 

Задания в документе