Развитие мышления младшего школьника в учебной деятельности

1. Титульный лист (образец у старосты), слева прямоугольный штамп (всё что желтое под себя менять)
2. СОДЕРЖАНИЕ: 14 шрифт полуторный интервал
⁃ введение
⁃ ГЛАВА 1. название (минимум 2 параграфа) теория
⁃ Выводы по первой главе (минимум страница)
⁃ ГЛАВА 2. Практика
⁃ Заключение
⁃ Список используемой литературы (не менее 25 источников) (25% за последние 5 лет) 2-3 учебника, 1-2 монография, автореферат 2-3, научное статьи + учебные пособия. По алфавиту авторы
3. введение 3 страницы
5-7 предложений об актуальности
Противоречия, которые существуют
Цель исследования
Задачи 3-4
Объект, Предмет (кто изучал, на кого опирались
Гипотеза
Методы (теоретические: изучение литературы и т.д. , практические (подбор методик и исследование (эксперимент не употреблять) писать исследование или анкетирование)
Теоретическая значимость исследования (3-4 предложения)
Практическая значимость (применение методик перечисление) (10-20 человек для практики