Использование возможностей спортивного туризма в занятиях по АФК с детьми, имеющими ДЦП в возрасте 12-13 лет

Откорректировать готовую работу по требованиям преподавателя

Добрый день. Из важных составляющих — отсутствуют задачи, по которым Вы в завершении и должны сделать выводы. Отсутствует перечень литературы и источников, которые Вы изучили и использовали в работе.

Все таки не очень стилистически верно звучит наименование темы — «Использование спортивного туризма...» как вариант «Использование возможностей спортивного туризма...»

В актуальности у Вас два первых абзаца начинаются — «в последнее время...», рекомендую заменить в одном из абзацев на другие вводные слова.

В итоговом слайде — уберите слово «Спасибо за внимание» и укажите свои данные и, по-возможности, ту организацию, которая Вам помогала с проведением педагогического эксперимента.

По содержанию работы — пока много интересного, но работа не полностью структурирована, некоторый набор тезисов. Первое по экспериментальной программе — Вы пишете, что она отличается от программы, разработанной Юрием Сергеевичем Константиновым, тогда надо дать ссылку, где Ваша программа размещена и где ее возможно посмотреть и сравнить. Вы ссылаетесь на обязательную составляющую программу — использование методики стабилографии (кстати, очень хорошо изученной и применяемой в спорте и в АФК), но при этом не дается ни одного среза данных со Стабилана-1 (сейчас уже используется Стабилан -1.2), например по тесту Ромберга или сенсомторной пробы (это составляющие тестов на данном приборе), да и просто взвешивание…, не говоря уже об использовании БОС. По набору тестируемых туристских навыков, тоже вопросы, раз Вы выбрали возраст 12-13 лет… Рекомендую сравнить их с сенситивными периодами развития физических качеств.