Задание 1. Тема, логико-дидактический анализ темы (структура логико дидактического анализа: место темы в логике соответствующей содержательной линии, требования к освоению темы для основных образовательных категорий – знает, понимает, умеет, имеет навык (по норм. документам), цель, задачи, дидактические материалы для промежуточного и итогового контроля).
Задание 2. Выделение из структуры УУД тех действий, формирование которых возможно при изучении темы. Формулировка заданий для формирования или развития выделенных действий (примечание: задания формулируются на языке деятельностного подхода, для системы РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ)
Гарантия на работу | 1 год |
Средний балл | 4.96 |
Стоимость | Назначаете сами |
Эксперт | Выбираете сами |
Уникальность работы | от 70% |