«Влияние межличностных отношений в группе сверстников на самооценку младших школьников: особенности, проблемы и пути решения»

Исходные данные для выполнения дипломной работы Объект исследования: межличностные отношения в группе сверстников младшего школьного возраста Предмет исследования: влияние межличностных отношений в группе сверстников на самооценку младших школьников Цель исследования: изучить влияние межличностных отношений в группе сверстников на самооценку младших школьников. Задачи исследования: 1. Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме влияния межличностных отношений на самооценку младших школьников. 2. Подобрать диагностический инструментарий для исследования межличностных отношений и самооценки младших школьников. 3. Разработать программу по коррекции самооценки младших школьников, апробировать ее. 4. Подготовить рекомендации учителям начальных классов по коррекции самооценки у детей младшего школьного возраста. Рекомендуемая литература (в т.ч. учебники Юрайта, все источники - не позднее 5 лет издания) и нормативные источники: 1. Беличева, С. А. Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних : учебное пособие для вузов / С. А. Беличева, А. Б. Белинская. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 304 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-10433-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/517131 (дата обращения: 19.10.2023). 2. Максакова, В. И. Теория и методика воспитания младших школьников : учебник и практикум для среднего профессионального образования / В. И. Максакова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 206 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06626-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/516214 (дата обращения: 19.10.2023). 3. Кулагина, И. Ю. Психология детей младшего школьного возраста : учебник и практикум для вузов / И. Ю. Кулагина. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 291 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00582-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/511140 (дата обращения: 19.10.2023). 4. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология : учебник для среднего профессионального образования / Л. Ф. Обухова. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 460 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-00646-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/511989 (дата обращения: 19.10.2023). 5. Сорокоумова, Е. А. Возрастная психология : учебное пособие для среднего профессионального образования / Е. А. Сорокоумова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 227 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5- 534-04323-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/514587 (дата обращения: 19.10.2023). 6. Москвина А.С. 2017. Особенности межличностных отношений современных младших школьников. - Гуманитарное пространство. Международный альманах. 6 (2): 210-214. 7. Диянова, З. В. Общая психология. Личность и мотивация. Практикум : учебное пособие для вузов / З. В. Диянова, Т. М. Щеголева. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 139 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11876- 6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/515045 (дата обращения: 19.10.2023). 8. Психология детей младшего школьного возраста : учебник и практикум для вузов / З. И. Айгумова [и др.] ; под общей редакцией А. С. Обухова. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 424 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00595-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/511034 (дата обращения: 19.10.2023). 9.Марцинковская, Т. Д. Диагностика психического развития детей [Текст] / Т. Д. Марцинковская. – М.: Линка-пресс, 1997. — 176 с.