Формирование у младших школьников первоначальных синтаксических представлений в процессе работы над предложением

Работа выполняется по следующему плану:

1. Введение
2. Лингвистические и психолого-педагогические  основы изучения синтаксиса в начальной школе

2.1 Предложение и его характеристики

2.2 Роль работы над предложением в процессе формирования синтаксических представлений

2.3 Психологические основы построения методической системы обучения синтаксису в начальных классах 

3.Работа над синтаксическими понятиями на уроках русского языка в начальной школе

3.1 Этапы формирования синтаксических представлений у младших школьников

3.2 Методика работы по изучению синтаксиса в младшем школьном возрасте

3.3 Комплекс упражнений для работы над предложением 

4.Заключение

5.Список использованных источников

Требования:

Шрифт 14, Кол-во страниц 35-40 , Кол-во источников 35-40( при чем 1/3 источников должны быть написаны не ранее 2018 года, желательно использовать не только книги, но и статьи), Оригинальность не менее 60%.

ПОСЛЕ КАЖДОЙ ГЛАВЫ НЕОБХОДИМО СДЕЛАТЬ ВЫВОД. Обязательно!!!!

Во введении обязательными пунктами являются : Актуальность, Объект исследования (это будет какой-то процесс), Предмет исследования (это действия), Цель, Задачи, Методы исследования, Структура работы.

В заключении написать примерно так:... Поставленные в курсовой работе задачи были решены следующим образом: (Далее расписать конкретными пунктами):

• Проведено то-то
• Разработано то-то и т.д.