кейс-задача

Кейс 1. В городе N в течение 2–х лет проводилась интеллектуальная игра по биологии среди школьников 5-11 классов «Турнир юных биологов». Игра имела статус этапа регионального турнира с правом отправить победителей на региональный турнир. Председатель, являющийся одним из основателей турнира в городе N, меняет место работы, в результате меняется полностью команда организаторов игры. При проведении игры новым организационным комитетом меняется ее статус и создается совершенно новое положение об игре. В результате снижается число участников и уровень проведения игры. Победители игры не попадают на региональный турнир. Вопросы: Как можно обеспечить участие школьников города N в региональном турнире по данной тематике? Спроектируйте варианты взаимодействия старого и нового организационных комитетов и укажите факторы заинтересованности сторон в совместной работе. Какие возможности дает привлечение прежнего председателя организационного комитета к работе новой команды организаторов? В чем видите положительные и отрицательные аспекты такого взаимодействия? Создайте модель развития событий, в случае, когда председатель старого организационного комитета возвращается в город N и создает параллельный турнир со своим положением и новой организационной командой.