ПР: уметь выделять этап усвоения и определять дидактические ошибки в структурных компонентах учебного задания; уметь проектировать учебное задание.
Ск: файл «Работа с учебным заданием по исправлению дидактических ошибок». Фрагмент урока математики по теме «Деление суммы на число».
Задания:
– определить этап усвоения, которому соответствует учебное содержание фрагмента урока по данной теме;
– в проекте учебного задания выделить ошибки и охарактеризовать их (учесть этап усвоения);
– скорректировать учебное задание и записать его в соответствии с требованиями к организации работы на этапе усвоения, к структурным компонентам учебного задания.
| Гарантия на работу | 1 год |
| Средний балл | 4.52 |
| Стоимость | Назначаете сами |
| Эксперт | Выбираете сами |
| Уникальность работы | от 70% |