Решить задачи по генетике

1.Методы генетических исследований: гибридологический, генеалогический, популяционный, феногенетический, рекомбинационный, мутационный, цитогенетический, статистический. 2.Кроссинговер как причина нарушения сцепления между признаками. Кроссоверные и некроссоверные гаметы. Составьте схему скрещивания, используя которую объясните нарушение сцепления между признаками при кроссинговере. 3.Критические периоды онтогенеза. Влияние физиологически активных соединений (индукторов, гормонов) на развитие организмов. Дифференциальная активность генов и роль цитоплазмы в ее регуляции. Фенокопии и морфозы. 4. У собак жесткая шерсть доминантна, мягкая — рецессивна. От жесткошерстных родителей получен жесткошерстный щенок. Может ли этот щенок получить от родителей ген мягкошерстности? С кем его надо скрестить, чтобы выясни^ имеет ли он в генотипе ген мягкошерстности? Сделайте схемы всех скрещиваний. 5.У собак породы доберман-пинчер ген «В» определяет черную окраску шерсти, а «в» — коричневую (кофейную). Другой ген «D» — усилитель — определяет интенсивность окраски (распределение пигмента в корковом и мякотном веществе волоса), a «d»—ослабитель (пигмент имеется только в мякотном веществе, а в корковом содержится в виде отдельных. вкраплений, что приводит к голубой окраске волос). При спаривании кофейного добермана BBDD С голубым BBdd в F1 рождаются черные потомки. В каком соотношении в F2, появятся черные, голубые и кофейные разных оттенков?