Задания для выполнения на занятии и при подготовке к нему
- ОзнакомьтесьспостановлениемКонституционногоСудаРФот 23.04.2004 No 8-П «По делу о проверке конституционности Земельного кодекса Российской Федерации в связи с запросом Мурманской областной Думы». Назовите специальные основания возникновения и прекращения права собственности физических и юридических лиц. Обозначьте пределы осуществления права собственности физических лиц в зависимости от особенностей их правосубъектности.
- Составьтетаблицу,отражающуюособенностиправового режима имущества, находящегося в собственности юридических лиц, в зависимости от организационно-правовой формы последних.
- Раскройтеособенностиформированияуставного(складочного) капитала хозяйственных товариществ и обществ. В какой форме участники хозяйственного товарищества или общества могут внести вклад в имущество юридического лица? Допускается ли внесение в уставный (складочный) капитал хозяйственных товариществ и обществ права владение и (или) пользования имуществом? Какие права возникают у хозяйственных товариществ и обществ на такое имущество?
- Дайтеопределениепонятия«правопубличнойсобственности». Подготовьтесь к дискуссии об отраслевой принадлежности права государственной и муниципальной собственности. Являются ли нормы о праве государственной и муниципальной собственности гражданско-правовыми, публично-правовыми или составляют комплексное правовое образование?
- Составьтетаблицу,посвященнуюобъектамгосударственнойи муниципальной собственности. Покажите соотношение понятий «исключительная государственная собственность» и «народное достояние». Раскройте содержание понятия «казна». Какое имущество составляет казну РФ, казну субъекта РФ и казну муниципального образования?
- Дайтеопределенияпонятий«животныймир»и«объект животного мира». Назовите особенности осуществления права государственной собственности на объекты животного мира.
- Подготовьтесхему,раскрывающуюспособыистадии приватизации государственного и муниципального имущества. Обозначьте особенности приватизации жилых помещений.
Задания для выполнения на занятии и при подготовке к нему
- Подготовьтеответнаследующийвопрос:какимобразом римский юрист Цельз (Celsus) повлиял на формирование конструкции общей собственности?
- Приведитепримеры,когдаобщаясобственностьвозникаетв силу закона.
- ПроанализируйтеПостановлениеПрезидиумаВАСРФот 24.12.2013 г. No 12505/13 по делу No А71-572/2011 и подготовьте сообщение, содержащее следующие блоки: а) описание обстоятельств дела; б) обстоятельства, имеющие значение для разрешения дела, и доказательства; в) содержание принятых по делу судебных актов; г) вывод и значение для правоприменительной практики.