Выполнить 2 задания

1. Познакомьтесь с одной из рабочих программ по русскому языку для начальной школы. Сравните ее с примерной программой: в чем видите сходство и различие этих программ? Определите, какие принципы положены в основу рассматриваемой рабочей программы. То есть сравниваем Федеральную рабочую программу начального общего образования по русскому с программой УМК "Школа России" по русскому языку в начальной школе Сделать в таблице 2. Проанализируйте один из современных букварей(Азбука УМК "Школа России" и докажите, что обучение по данному букварю опирается на звуковой аналитико-синтетический метод. Установите: – структуру букваря (части, соответствующие этапам обучения грамоте, их основное содержание); – последовательность изучения букв (в соответствии с принципами изучения букв (звуков) в период обучения грамоте); – материал для выделения звука из речевого потока; – материал для усвоения способов обозначения твердостимягкости предшествующих согласных гласными буквами; – направленность на развитие учащихся, повышение их познавательной активности.