Задание 1. На основе анализа рекомендуемой литературы и лекционного материала кратко охарактеризуйте содержание работы по формированию мышления у детей с нарушениями интеллекта (цель, задачи, разделы работы, содержание разделов – игры и упражнения).
Задание 2. Проанализировав лекционный материал и рекомендуемую литературу, заполните таблицу «Достоинства и ограничения словесных, наглядных и практических методов в обучении умственно отсталых дошкольников»: