Технологии ведения тренинга

Задание 1.

1. Подберите из сборников или разработайте сами 2 формирующих и 2 исследовательских упражнения для тренинга

2. Оформите описание упражнений в файл с использованием следующего алгоритма:

• название
• цель
• инструкция участникам (прямая речь ведущего, с которой он обращается к участникам)
• описание хода проведения
• вопросы к шерингу
• в каких тренингах и практических ситуациях может быть использовано это упражнение (на какую тему, с какими участниками).

Задание 2.

Напишите сценарий тренинга длительностью 6 часов на любую из актуальных для вас тем или на одну из предложенных:

• конфликты в детско-родительских отношениях,
• тренинг профессионального самоопределения для подростков,
• техника работы с возражениями и сопротивлением в клиентском сервисе,
• профилактика негативных явлений в подростковой среде.

Важно: копировать готовые сценарии из Интернета не нужно!

Сценарий оформите в формате таблицы. Подробно пропишите цели блоков и виды активностей (упражнения, работу в группах, дискуссии, мини-лекции). Приводить целиком тексты лекций не нужно, достаточно темы и цели. Для упражнений достаточно названия и цели. Таблица в приложении.