Кейс-задача. Технологическая (проектно-технологическая) практика. "Менеджмент в образовании"

Доброго времени суток. Нужно решить кейс-задачу.

В крупной компании А, которая занимается дошкольными образовательными услугами произошла реструктуризация управления. В ходе реструктуризации введена новая должность заместитель начальника управления по развитию. Должность очень престижная и высокооплачиваемая, подразумевает поиск и внедрение новых образовательных технологий и продуктов, но проблема в том, что компания довольно прогрессивная и многие современные технологии уже внедрены. В связи с этим руководство компании при поиске кандидата на указанную должность ставит задачу уже при первом собеседовании кандидатам генерировать идеи развития, чтобы они привнесли в компанию, если получат эту работу. Ответы "нужно подумать" или "нужно проникнуться проблемами компании, найти слабые места и работать в этом направлении" руководителей не устраивают.

В связи с этим поиск на такую желанную всеми должность затянулся на месяцы. Руководство пытается найти гения, который сходу укажет какие проекты необходимы компании и способы их реализации.

1.             Правильный ли подход у руководства компании, учитывая те условия, которые они предлагают кандидату, а именно огромная з/п и множество бонусов в соц.пакете?

2.             Какие образовательные проекты могут предложить кандидаты, при реализации которых компания станет "на острие" новых технологий? Приведите несколько примеров, опишите их.

3.             Возможно ли вообще найти такого человека, который на первом собеседовании сможет предложить что-то действительно стоящее? Если все таки это нереально, и необходимо убедить руководство в необходимости погружения в работу нового сотрудника для предложения новый путей направления?

Как убедить руководство в том, что требуется изменить формат собеседования?