Отчёт по индивидуальному психологическому консультированию

Описание-отчет практического кейса работы с ОДНИМ клиентом на протяжении ТРЁХ встреч (можно для взаимной тренировки работать с коллегами по группе, сохраняя анонимность изложения).

Продолжительность одной встречи 1 час.

Наиболее оптимальный вариант встречаться один раз в неделю.

В описание должно входить:

Часть 1. Описание самого кейса

содержание самой работы по каждой встрече,

история, рассказанная клиентом,

описание самого клиента и взаимодействия клиента и консультанта,

краткие итоги по каждой встрече

Часть 2. Ответы на вопросы для анализа кейса (желательно сделать после описания кейса, по итогам трех встреч)

● формат проведения встреч,

● наблюдения за клиентом, включая вербальный и невербальный стиль изложения,

● применяемые техники и анализ их эффективности,

● запрос клиента и его динамика в ходе работы.

● приемы и упражнения из других подходов, если таковые применялись.

● анализ динамики смены этапов работы, анализ типических и характерологических особенностей клиента.

Часть 3. Анализ результатов работы, общая рефлексия:

● что удалось,

● с какими трудностями столкнулись,

● какие были применены техники и приемы для преодоления сложностей во взаимодействии.

● что происходило в отношениях клиента и консультанта,

● какие феномены удалось заметить,

● что происходило с вашими чувствами как консультанта,

● какой общий итог от работы,

● выводы и направления для дальнейшей работы в рамках кейса.

Итоговое задание по курсу ИПК направлено на оценку усвоения студентом на практике материала курса.

Необходимыми условиями принятия итогового задания является:

1) наличие в отчёте всех частей задания и ответов на все вопросы;

2) раскрытое содержание клиентского кейса;

3) использование знаний из модуля, а именно - понимание и практическое применение в работе знаний об этапах, процедурах и приёмах индивидуального психологического консультирования.

Применение в работе с клиентом знаний и техник об отдельных подходах не обязательно, и является дополнительной возможностью, не заменяющей знаний об основных вопросах модуля.