проанализировать фрагмент из учебной литературы

проанализируйте фрагмент текста из учебной литературы. Согласны ли вы с позицией автора? Какими формами, приемами, методами и средствами организации учебной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, должен владеть учитель-предметник?

фрагмент текста для анализа:

Специалисты обозначают в практике обучения несколько десятков явле­ний, которые действуют как методы обучения, то есть специальные, целена­правленные педагогические действия по организации познавательной и прак­тической деятельности учащихся в процессе обучения. Самые узнаваемые — упражнения, рассказ, беседа, игра. Чтобы ориентироваться в этом многообра­зии и понять, какие методы целесообразно использовать в той или иной учеб­ной ситуации, для достижения тех или иных целей, их нужно выстроить в не­кой субординации, в системе, то есть классифицировать.