Не ЗАДАЧИ/ ЭТО Не расчетные работы.
В методичке 6 практических.
Сделать любую из них и Вариант выбрать любой.
Вот, например, первая:
Практическая работа Бензин(определение показателей и эксплуатационных свойств)
Цель занятия: уметь определять вид, свойства, эксплуатационные показатели автомобильных эксплуатационных материалов по их маркировке, обеспечивать правильное хранение и использование автомобильных эксплуатационных материалов, знать виды автомобильных эксплуатационных материалов, их маркировку, свойства, эксплуатационные показатели, применение, знать технику безопасности и охрану окружающей среды при использовании автомобильных эксплуатационных материалов,
Задание: Определить показатели и эксплуатационные свойства бензина, дать расшифровку марке бензина.
Ход работы
1. Повторить теоретический материал по теме: с. 15-36 Н.Б. Кириченко Автомобильные эксплуатационные материалы.- М.: Академия, 2003 г.
2.
Дать ответы на вопросы:
Исходное сырье для получения бензина.
Способы получения бензина из нефти. Виды получаемого бензина. Очистка бензинов.
«Детонация»- дать определение. Октановое число бензина и способы его повышения. Зависимость октанового числа от конструкции ДВС. Товарные марки бензинов и их применение по маркам автомобилей.
Способы определение качества бензина. Меры безопасности при работе с бензином.
3. Дать расшифровку марке бензина, используя справочные материалы
(приложение 1) определить показатели и эксплуатационные свойства бензина: фракционный состав, детонационная стойкость, давление насыщенных паров, кислотность, содержание серы, плотность, содержание воды и механических примесей
Контрольные вопросы1. Виды углеводородов в нефти и их влияние на бензин.
2. Карбюрация – дать определение.
3. Зависимость октанового числа бензина от объема камеры сгорания ДВС.
4. Ухудшение свойств бензина при длительном хранении.
5. Изменение свойств бензина при хранении.
| Гарантия на работу | 1 год |
| Средний балл | 4.53 |
| Стоимость | Назначаете сами |
| Эксперт | Выбираете сами |
| Уникальность работы | от 70% |